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व्याख्यान के नोट्स से दोहराई के प्रश्न बनाएँ

व्याख्यान नोट्स तब अधिक उपयोगी हो जाते हैं जब वे आपसे कुछ पूछ सकते हैं।

व्याख्यान नोट्स तब अधिक उपयोगी हो जाते हैं जब वे आपसे कुछ पूछ सकते हैं। शीर्षकों को प्रश्नों में बदलने से छूटे हुए स्पष्टीकरण उजागर हो जाते हैं और स्मरण की जाँच करने का एक तरीका तैयार हो जाता है। नोट्स-टू-क्विज़ टूल स्पष्ट शब्द-परिभाषा जोड़े को प्रारूपित करता है; इससे यह निष्कर्ष नहीं निकलता कि तथ्य सही हैं या नहीं।

एक स्पष्ट अवधारणा का चयन करें

व्याख्यान के केंद्र में किसी शब्द या संबंध से शुरुआत करें। प्रत्येक वाक्य को प्रश्न में बदलने से बचें। ऐसी सामग्री चुनें जो सीखने के परिणाम का समर्थन करती हो या भ्रम के आवर्ती स्रोत की व्याख्या करती हो।

नोट्स के एक छोटे से भाग से शुरुआत करें और पहचानें कि शिक्षार्थी को बाद में क्या करने में सक्षम होना चाहिए। एक शब्दावली परिभाषा, एक कारण संबंधी व्याख्या और एक प्रक्रिया के लिए अलग-अलग संकेतों की आवश्यकता होती है। प्रत्येक पंक्ति के लिए एक प्रश्न उत्पन्न करने के बजाय प्रारंभिक बैच के लिए पांच महत्वपूर्ण लक्ष्य चुनें। उस अवधारणा को प्राथमिकता दें जो बाद की सामग्री का समर्थन करती है या अभ्यास के दौरान त्रुटि उत्पन्न करती है। ड्राफ्ट के बगल में एक स्रोत संदर्भ रखें ताकि आप इसे उत्तर कुंजी के रूप में उपयोग करने से पहले शब्दों को सत्यापित कर सकें। यदि कोई नोट केवल एक प्रशासनिक अनुस्मारक है, तो उसे स्मरण प्रश्न में बदलने के बजाय उसे कार्य सूची में ले जाएँ। चयन बौद्धिक कार्य का हिस्सा है; जनरेटर यह अनुमान नहीं लगा सकता कि कौन से कथन आपके पाठ्यक्रम के केंद्र में हैं।

परिभाषा लिखिए

शब्द का प्रयोग करें: प्रत्येक पंक्ति पर परिभाषा। आवश्यक शर्तें और इकाइयाँ शामिल करें। यदि आप अवधारणा को सटीक रूप से नहीं बता सकते हैं, तो प्रश्न उत्पन्न करने से पहले स्रोत पर वापस लौटें।

टूल को प्रारूपित करने के लिए कहने से पहले प्रत्येक परिभाषा को एक पूर्ण, रक्षात्मक कथन के रूप में लिखें। उस संदर्भ को शामिल करें जब किसी शब्द के कई अर्थ होते हैं, जैसे कि एक अलग शब्द के बजाय "तर्क में वैधता" जो माप को संदर्भित कर सकता है। दावे को बदलने वाली इकाइयों, शर्तों और योग्यताओं को सुरक्षित रखें। किसी परिभाषा में केवल भिन्न प्रत्यय के साथ शब्द को दोहराना नहीं चाहिए। वाक्य को ज़ोर से पढ़ें और किसी अपरिचित पूर्वावश्यकता शब्द की पहचान करें जो उत्तर को गोलाकार या अपारदर्शी बना दे। प्रश्नोत्तरी का विस्तार करने से पहले अपने स्रोत नोट्स में उस शर्त को हल करें। साथी नोट्स में उद्धरण और स्रोत विवरण तब रखें जब वे उत्तर क्षेत्र को अभिभूत कर दें, साथ ही यह सुनिश्चित करें कि परिभाषा उस सामग्री से जुड़ी रहे जिसका आपने वास्तव में अध्ययन किया है।

पहला पास जनरेट करें

उपकरण प्रत्येक पद के लिए एक स्पष्टीकरण संकेत और एक अलग उत्तर कुंजी बनाता है। इसे समझ के पूर्ण मूल्यांकन के बजाय एक संपादन योग्य प्रारंभिक बिंदु के रूप में मानें।

शब्द: परिभाषा पंक्तियों का एक छोटा बैच चिपकाएँ और संबंधित उत्तर के साथ प्रत्येक उत्पन्न प्रश्न का निरीक्षण करें। जांचें कि सामान्य गद्य में किसी कोलन ने अनपेक्षित फ़ील्ड सीमा नहीं बनाई है और नकल के दौरान कोई परिभाषा नहीं छोड़ी गई है। उत्पन्न स्पष्टीकरण संकेत एक सुसंगत प्रारंभिक प्रारूप प्रदान करते हैं, लेकिन वे स्वतंत्र रूप से तथ्यों को सत्यापित नहीं करते हैं या व्याख्यान के मूल्यांकन लक्ष्यों को नहीं समझते हैं। यदि आप बाद में अध्ययन करने की योजना बना रहे हैं तो प्रश्न सेट और उत्तर कुंजी को अलग से सहेजें। यदि कोई पंक्ति अस्पष्ट प्रश्न उत्पन्न करती है, तो अंतर्निहित शब्द को संपादित करें या पीढ़ी दर पीढ़ी संकेत को फिर से लिखें। पूर्ण व्याख्यान प्रतिलेख की तुलना में पाँच पंक्तियों के पायलट का ऑडिट करना आसान होता है, और यह बहुत बड़े संग्रह में फैलने से पहले स्वरूपण समस्याओं का खुलासा करता है।

प्रश्न सुधारें

जब किसी शब्द के कई अर्थ हों तो संदर्भ जोड़ें। किसी अस्पष्ट निर्देश को तुलना, स्पष्टीकरण या अनुप्रयोग कार्य से बदलें जब वह सीखने के उद्देश्य से बेहतर मेल खाता हो।

संचालन और दायरा निर्दिष्ट करके प्रॉम्प्ट में सुधार करें। "परिवहन की व्याख्या करें" को "बताए गए शर्तों के तहत इन दो परिवहन मॉडलों में नेट आंदोलन की दिशा की तुलना करें" से बदलें। एक परिचयात्मक शिक्षार्थी के लिए, वह तुलना अभी भी बहुत व्यापक हो सकती है और उसे दो छोटे प्रश्न और बाद में संश्लेषण कार्य बनना चाहिए। ऐसे सुरागों से बचें जो व्याकरण या नकल किए गए शब्दों के माध्यम से उत्तर प्रकट करते हैं। एक अध्ययन भागीदार से यह बताने के लिए कहें कि प्रश्न किस प्रकार की प्रतिक्रिया का अनुरोध करता है, भले ही वे विषय को नहीं जानते हों। यदि वे यह नहीं बता सकते कि आपको परिभाषा चाहिए, उदाहरण चाहिए या तंत्र चाहिए, तो शब्दों को परिष्कृत करें। प्रत्येक संपादन के साथ उत्तर कुंजी को संरेखित रखें ताकि एक बेहतर प्रश्न गलती से पिछले संस्करण का उत्तर न बना ले।

उत्तर कुंजी अलग करें

प्रयास के दौरान उत्तरों को दृश्य से दूर रखें। आसन्न दृश्य पृष्ठों पर प्रश्न और उत्तर मुद्रित करने से पुनर्प्राप्ति प्रतिलिपि में बदल सकती है। अभ्यास करने से पहले भौतिक या डिजिटल लेआउट की जाँच करें।

अध्ययन लेआउट को डिज़ाइन करें ताकि उत्तर अनजाने में न देखा जा सके। कागज पर, कुंजी को अलग से प्रिंट करें या पृष्ठ को मोड़ें ताकि केवल संकेत दिखाई दे। स्क्रीन पर, शुरुआत से पहले अलग-अलग फ़ाइलों का उपयोग करें या उत्तर क्षेत्र छिपाएँ। कुंजी प्रकट करने से पहले उत्तर लिखें या बोलें; चुपचाप यह सोचते हुए कि "मैं इसे पहचानता हूं" ग्रेड देने के लिए बहुत कम सबूत बचता है। यदि आप गलती से कोई उत्तर उजागर कर देते हैं, तो उस प्रयास को सूचनाप्रद के रूप में चिह्नित करें और बाद में प्रश्न पर दोबारा गौर करें। संपादन के लिए मूल क्रम रखें, लेकिन जब पड़ोसी प्रश्न सुराग प्रदान करते हैं तो अभ्यास क्रम बदल दें। जांचें कि कोई भी निर्यातित वर्कशीट आपके इच्छित अलगाव को बरकरार रखती है, क्योंकि पेज ब्रेक या साइड-बाय-साइड देखने से उसके प्रश्न के ठीक बगल में एक कथित छिपा हुआ उत्तर आ सकता है।

प्रतिक्रिया का मूल्यांकन करें

तय करें कि सही उत्तर में कौन से तत्व शामिल होने चाहिए। जब सटीक शब्दांकन लक्ष्य न हो तो सटीक व्याख्याएँ स्वीकार करें। केवल "गलत" लिखने के बजाय विशेष रूप से चूक को रिकॉर्ड करें।

प्रत्येक प्रश्न के लिए एक संक्षिप्त रूब्रिक परिभाषित करें: आवश्यक दावा, एक आवश्यक शर्त और कोई स्वीकार्य समकक्ष शब्दांकन। गणना के लिए, इकाइयाँ और तर्क चरण शामिल करें जो विधि को उचित ठहराते हैं। स्रोत की शब्दशः प्रतिलिपि की आवश्यकता के बजाय उन तत्वों के विरुद्ध अपने प्रयास की तुलना करें जब तक कि सटीक शब्दांकन स्वयं लक्ष्य न हो। त्रुटियों को सटीक रूप से रिकॉर्ड करें, जैसे "दिशा उलट दी" या "धारणा छोड़ दी", ताकि अगली कार्रवाई स्वाभाविक रूप से हो। यदि उत्तर कुंजी स्वयं गलत प्रतीत होती है, तो प्रश्न दोहराने से पहले उसे सत्यापित कर लें। स्व-ग्रेडिंग तभी उपयोगी है जब मानदंड स्थिर हों और स्रोत विश्वसनीय हो। प्रत्येक चूक को क्षमा करके प्राप्त किया गया उच्च अंक इस बारे में बहुत कम मार्गदर्शन देता है कि अभी भी किस चीज़ पर काम करने की आवश्यकता है।

एप्लिकेशन प्रश्न जोड़ें

एक उदाहरण, एक गैर-उदाहरण या एक संक्षिप्त परिदृश्य के लिए पूछें। एक उत्पन्न परिभाषा संकेत स्वयं यह परीक्षण नहीं कर सकता है कि आप किसी नई स्थिति में अवधारणा का उपयोग कर सकते हैं या नहीं।

कम से कम एक प्रश्न जोड़ें जो परिभाषा के समूह के संकेतों के बाद संदर्भ बदल देता है। एक ऐसा उदाहरण मांगें जो फिट बैठता हो, एक गैर-उदाहरण जो किसी स्थिति में विफल हो, या एक भविष्यवाणी जब कोई चर बदलता है। एक ऐतिहासिक तर्क के लिए, केवल शब्दों के बारे में पूछने के बजाय यह पूछें कि कौन सा साक्ष्य दावे को कमजोर करेगा। पहला आवेदन छोटा रखें ताकि विफलता का निदान किया जा सके। यदि आप याद की गई परिभाषा को लागू नहीं कर सकते हैं, तो पहचानें कि क्या छूटा हुआ चरण स्थिति को पहचान रहा है या कई अवधारणाओं का संयोजन कर रहा है। उन कौशलों को अपने स्वयं के अभ्यास की आवश्यकता होती है और केवल एक ही परिभाषा को बार-बार दोहराने से उनमें सुधार नहीं हो सकता है। विषय के अनुकूल समस्याओं, स्पष्टीकरणों और तुलना कार्यों के साथ-साथ उत्पन्न प्रश्नोत्तरी को अध्ययन दिनचर्या की एक परत के रूप में उपयोग करें।

स्रोत नोट्स को अद्यतन करें

यदि प्रश्न लेखन में कोई अंतर या विरोधाभास प्रकट होता है, तो मूल नोट्स की मरम्मत करें। एक संदर्भ रखें ताकि बाद के संपादनों का पता लगाया जा सके। पर्याप्त सुधार के बाद प्रश्नोत्तरी पुन: उत्पन्न करें।

प्रश्न लेखन को व्याख्यान नोट्स के ऑडिट के रूप में मानें। जब आपको कोई गुम स्थिति, अस्पष्ट उदाहरण या विरोधाभास मिले, तो स्रोत नोट को सही करें और रिकॉर्ड करें कि स्पष्टीकरण कहां से आया है। फिर प्रश्न और उत्तर कुंजी दोनों को अपडेट करें ताकि अध्ययन सेट में पुरानी त्रुटि बरकरार न रहे। यदि पर्याप्त संशोधन से सीखने का लक्ष्य बदल जाता है, तो संबंधित बैच को पुनर्जीवित करें और उसका दोबारा निरीक्षण करें। असहमत कई गैर-लेबल वाले वेरिएंट के बजाय एक दिनांकित मास्टर कॉपी रखें। बाद के सत्र में, नोट्स को दोबारा पढ़ने से पहले सही किए गए प्रश्नों का प्रयास करें और जांचें कि मूल गलतफहमी वापस आती है या नहीं। यह प्रत्येक चरण को एक अलग अधूरे दस्तावेज़ के रूप में छोड़ने के बजाय सामग्री को कैप्चर करने, उसे व्यवस्थित करने, उसका परीक्षण करने और स्पष्टीकरण में सुधार करने के बीच के लूप को बंद कर देता है।

प्रतिलिपि योग्य योजना टेम्पलेट

विषय: व्याख्यान के नोट्स से दोहराई के प्रश्न बनाएँ
स्रोत और दिनांक:
मुझे क्या याद करने या करने की आवश्यकता है:
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सुधार और सहायक स्रोत:
अगली समीक्षा या कार्रवाई:

प्रश्नों को याद करने के लिए नोट्स के लिए इनपुट उदाहरण:
परासरण: चयनात्मक पारगम्य झिल्ली में पानी की शुद्ध गति
प्रसार: एक सांद्रण प्रवणता के नीचे शुद्ध गति

अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्नों

क्या प्रश्न जनरेटर लुप्त उत्तरों का आविष्कार करता है?

नहीं, यह आपके द्वारा दर्ज किए गए शब्द-और-परिभाषा जोड़े का उपयोग करता है। संकेत उत्पन्न करने से पहले अपूर्ण नोट्स को ठीक करें और पहले प्रयास के दौरान उत्तर कुंजी को अलग रखें।

मैं एक परिभाषा से अधिक का परीक्षण कैसे कर सकता हूँ?

अतिरिक्त संकेत लिखें जो एक उदाहरण, एक कंट्रास्ट, एक तंत्र या एक एप्लिकेशन स्थिति पूछते हैं। स्रोत के विरुद्ध उन उत्तरों की जाँच करें और यह मानने से बचें कि याद की गई परिभाषा एक नई समस्या का स्थानांतरण साबित करती है।

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